AP项目(Advanced Placement Program)是由美国大学理事会(The College Board)主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。

一、美国大学理事会简介

美国大学理事会成立于1900年，是非盈利性质的会员制组织。其会员包括5400所中学、学院、综合性大学和其他教育机构。它的任务是帮助高中学生成功地完成到大学的过渡,其重点项目有SAT、PSAT和AP.

二、AP课程起源

AP起源于20世纪50年代初，由于当时美国社会对高中部分课程的设置与大学课程相重叠现象的关注，在福特教育发展基金的资助下，三所私立中学(安多弗，埃克塞特、劳伦斯威尔)和三所大学(哈佛、普林斯顿、耶鲁)共同开展了一项研究，其目的是设计一套成就测验，帮助大学为那些极其出色的高中毕业生提供特殊政策，减免一些大学的课程或跳级。在此同时，肯扬学院的一个研究项目，既组织有经验的教授开发可用于中学的相当于大学一年级课程水平的先修课程。后来先修录取委员会将这两个项目综合发展到11个科目，有12所大学和中学参加，也就是现在AP项目的雏形。1955年先修录取委员会邀请美国大学理事会(College Board)接管并拥有该项目。

三、AP课程和考试

AP 项目(Advanced Placement Program)是为高中学生设计的，使在高中学习阶段有余力、有能力、成绩优秀的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分，因此吸引了很多成绩优秀的高中生选修。

在高中选修AP课程和通过AP考试不仅是对学生能力和学业水平的证明，其优势还体现在以下几个方面：1、申请大学时具有很大的优势。由于美国大学把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据。2、进入大学后，可以获得大学学分，免修同类课程，提早选修更高级的课程或跳级。3、提前毕业。4、节省大学学费。选修的AP课程越多，免修的大学课程也就越多，可以节省不少学费。

AP考试成绩为5分制，满分5分的意义是极为优秀，4分为优秀，3分相当于合格，即可为大多数学校所接受。

AP考试每年一次，为期两周，被安排在5月进行。每节课的考试时间约2-3个小时。

至今，50多个国家的600多所大学承认AP学分。在美国以外，加拿大，德国，和澳大利亚等国的高等院校普遍接受和承认AP课程和学分。

力迈中美（国际）学校AP项目

我校AP课程开设，旨在为美国优秀大学输送人才，为中国国内的高中生提供一个提前修读部分大学课程的机会;一方面是因为力迈已经具备多个国际项目的运营经验，另一方面则是源于力迈高质量的双语教师队伍，为AP项目奠定了坚实的基础。

课程由AP官方认证教师和国外获得高级职称的外籍教师教授，中方教师多为海外归国硕士，与外教配合教学，营造西式教学环境，力求学生在知识与技能方面多元发展。使学生提前适应西式教育，缩小文化差异。这里采用小班教学和以学生为中心的互动式教学方式，基础课程的学习之余，学校还加强社会实践、生存训练和国际交流，真正注重学生综合能力的培养。